一、课程内容体系结构
课程的内容广泛，形式多样，系统地介绍了各种船舶电气设备的基本工作原理、性能特点、使用和维护管理及常见故障分析方法。它共分四大知识块：第一为“电机学”知识块，包括磁路，变压器，异步电动机，同步电机，直流电机，控制电机；第二为“电力拖动控制原理”知识块，包括电力拖动基础，继电—接触器控制，甲板机械电力拖动控制原理，船舶舵机电力拖动与控制；第三为“船舶电站” 知识块，包括船舶电站，船舶同步发电机的自动调节装置，船舶电网，船舶照明系统，；第四为“电工测量与电气安全”知识块；学生通过该课程的学习，能够系统掌握海洋干货船通用船舶电气的基本概念、基本理论及基本方法，能够培养个人的观察能力、专注能力、想像能力和思考能力，能够训练个人的自学能力和独立工作能力，为以后实际工作中分析和解决实际问题打下良好的基础。
二、教学内容组织方式
（1）本课程以课堂教授为主，按照四大知识块分别进行讲授，即第一为“电机学”知识块，包括磁路，变压器，异步电动机，同步电机，直流电机，控制电机；第二为“电力拖动控制原理”知识块，包括电力拖动基础，继电—接触器控制，甲板机械电力拖动控制原理，船舶舵机电力拖动与控制；第三为“船舶电站” 知识块，包括船舶电站，船舶同步发电机的自动调节装置，船舶电网，船舶照明系统；第四为“电工测量与电气安全”知识块。
（2）强调实验课教学的作用，由主讲教师和实验员主要针对“电力拖动控制原理”知识块，“船舶电站” 知识块，“电工测量与电气安全” 知识块，共同安排和实施多种多样实验，
（3）现场教学，如到我院实习基地月亮湾“江汉—62”轮机舱进行现场讲授，
（4）强化实践教学，专设三门实践教学课，《电工测量》《电力拖动与控制》和《船舶电站模拟器》总共安排2周时间，理论课四大知识块内容尽在此得以强化。
（5）布置作业，并配置习题集。本课程总学时：114学时。
三、教学内容组织目的
通过本门课程的教授使学生能够系统掌握海洋干货船通用船舶电气设备的基本概念、基本理论及基本方法，能够培养个人的观察能力、专注能力、想像能力和思考能力，能够训练个人的自学能力和独立工作能力，为以后实际工作中分析和解决实际问题打下良好的基础。《船舶电器设备及系统》课程的教学目的，是始终以“职业能力”作为培养目标，进行品格素质、知识素质、能力素质和身心素质等综合在一起的素质教育，培养出“满足《STCW78/95》公约要求，符合现代航运企业需求”的德智体美全面发展的高等技术应用性人才。
四、实践性教学的设计思想与效果
本门课程的教学实践包括三个方面：一是现场教学，如到月亮湾“江汉—62”轮机舱进行现场讲授；二是强调实验课教学的作用，由主讲教师、辅助教师和实验员共同安排和实施多种多样实验。三是强化实践教学，专设三门实践教学课，，《电工测量》《电力拖动与控制》和《船舶电站模拟器》总共安排2周时间，《船舶电器设备及系统》理论课四大知识块内容尽在此得以强化。四是安排学生下船到航运公司进行短期的毕业实习，并撰写毕业论文。从效果来看，以上措施对提高学生实际工作能力是有很大作用的。
五、教学内容创新
把船舶电气设备及系统相关基础必备知识内容分为四大知识块，形成标准化模块，根据中华人民共和国海事局对不同层次的海船船员适任考试、评估和发证的不同要求分别进行针对性教学和培训，使之各有侧重；同时，把品格素质、知识素质、能力素质和身心素质等素质教育的内容交融并贯彻其中，体现了对海员素质及能力培养的力度。
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