武汉航院深入学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结
根据国资委文件精神和集团党委《关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的总体部署，学校高度重视，对学习实践活动做了全面动员和具体部署，紧紧围绕以“推动科学发展，建设省属一流、国内知名、特色鲜明的航海高职院校”这一主题，结合学校工作实际，坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，立足破解难题，带领全校师生积极参与，以学校拟定的10个调研课题为重点，认真组织学习调研，取得了阶段性成果。现将学习调研阶段具体开展的工作总结如下：
一、开展情况
这次学习实践科学发展观活动是在总结“三讲教育”、“先进性教育”学习活动基础上，又一次推动学校发展难得的机遇。学校按照集团党委要求，迅速行动起来，成立了领导小组及工作机构，精心制定了学习实践活动实施方案，下发了学习资料，召开了学习实践活动动员大会，建立了7个领导干部联系点，拟定了10个调研课题，组织观看了2次录相报告，校领导深入联系点开展调研11次，学校层面分别召开了教师和学生座谈会，在教师和学生中开展了问卷调查。同时学校党委通过多种方式抓好宣传工作，充分运用网络、报纸等校内媒体，大力宣传学校开展学习实践活动的情况，建立各支部信息周报制度，加强信息交流和互动，及时宣传报道学习实践活动进展情况和活动中的好经验、好做法和好典型，营造浓厚的舆论浓厚氛围。目前，已建立专题学习实践活动专题网站1个，编发学习实践活动工作简报3期。
按照学校《实施方案》的安排，学校学习实践活动现阶段在继续抓好学习培训，重点抓好调研工作的同时，已进入开展解放思想大讨论环节。总体来说，学校学习实践活动第一阶段工作进展顺利，效果显著。
二、主要做法
学习调研是整个学习实践活动的基础，重点是抓好宣传发动、学习培训、深入调研、解放思想讨论四个环节，其中理论学习和调查研究贯穿学习实践活动全过程。主要任务是搞好学习、统一思想、提高认识、凝聚力量，找准问题，提出措施。学校领导班子和党员干部要带头学习科学发展观，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，要深刻领会科学发展的科学内涵和精神实质，切实转变不符合科学发展的观念，努力形成科学发展的共识，进一步解放思想，深入到各支部、各部门开展调查研究，切实找准学校科学发展的突破口。
1、加强理论学习，形成科学发展共识。学校坚持将理论学习贯穿学习实践活动全过程，采用“研读原著自主学，聆听报告辅导学，分类多样灵活学，结合调研深入学，组织讨论思考学”的五学方式，多渠道、分层次、有针对性地开展理论学习。一是设立了专题学习日，将每周五作为专题学习日。学校领导专题学习日参加党委中心组集中学习，普通党员以党支部为单位，在专题学习日集中学习理论知识，进一步加深对科学发展观的认识与理解。二是明确学习内容。要求全体党员除学好《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》理论专著，还要认真学习党的十七大报告、胡锦涛总书记等中央领导同志阐述科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的重要讲话精神以及就我国高等教育的改革创新、教师使命、人才培养等方面的重要论述。同时要求学习实践活动要兼顾学校央企和高校特色，把科学发展观的贯彻落实与学习教育部16号文件的学习结合起来，通过学习，不断提高学校的教育教学水平。
2、深入联系点，开展专题调研。在认真学好理论基础上，学校学习实践活动领导小组办公室结合《实施方案》及学校“四会”精神，在广泛征求各部门意见的基础上拟订了10个调研课题。学校领导班子围绕调研课题，深入联系点调研，以座谈会的形式听取教职工的意见和建议。调研过程中，教职工围绕学校和系部的建设与发展找问题，出措施，对学校的党建工作、校园文化建设、系部实训基地建设、教师队伍建设提出了很好的建议和意见。部分系部在学习实践活动中创新方法，效果显著。如航运物流系提出了党员与全体师生结合，学习讨论与解决问题结合，常规时间与灵活时间结合的“三结合”学习方案，确定本系学习实践活动目标为“利用学习大氛围，促进思想大解放，发现问题主中心，达成人人能献策，推动工作大进步”，形成《科学发展航运物流系的建议方案》，促进航运物流系工作的跨越式推进等。按照学校实施方案时间安排，学校班子成员将于近期完后调研后撰写调研报告。
3、解放思想大讨论。这是学习调研阶段的重要环节，各支部、各部门的主要负责同志为开展解放思想大讨论的第一责任人，切实履行职责，把该项活动抓好抓实，结合学校或部门实际，找出突出问题，提出有效措施。学校于4月9日正式启动了解放思想大讨论活动，并提出此次活动要重点围绕学校拟定的10个调研课题开展讨论，围绕学校的建设和发展找问题、出措施，要通过解放思想大讨论进一步明确学校发展所面临的机遇和挑战，以思想解放来推动学校各项工作的科学发展、创新发展、和谐发展。
三、取得的成效
一是党员尤其是党员干部对科学发展观的理解更加深入。通过对科学发展观的理论渊源、科学内涵、精神实质、根本要求、历史地位的深入学习和理解，使许多原来对科学发展观不甚了解的同志有了深刻的理解，进一步增强了用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作的自觉性和坚定性。
二是思考找出了主要问题，提出了有效措施。通过广泛深入的学习调研和建言献策，不仅使全体党员和教职员工对党中央的重大战略决策和学校的发展目标、办学特色和优势有了更加深刻的理解和认同，而且使党员领导干部广开言路，问计于民，进一步理清了影响和制约学校科学发展的主要问题，使我们的工作方向更加明确。
三是学习实践活动中做到了两个促进。在学习调研阶段，各支部、各部门统筹兼顾，正确处理学习实践活动与日常工作的关系，合理安排学习实践活动的时间、进度，既在时间上充分考虑日常教学工作安排，又在内容上紧密结合学校建设发展实际，边学习、边实践、边创新，通过学习推动实践，在推进实践中深化学习，做到了两手抓、两不误、两促进。
四是全校各部门的服务意识明显增强。通过这一阶段的学习，全体党员干部、教职工的服务意识明显增强，都能积极做好本职工作，热情接待每一个需要服务的对象，真心实意为群众办实事、解难题。
四、存在的问题
总的来看，我校学习调研阶段的活动取得了初步成效。但是还存在一些问题和不足，主要表现在学习中理论联系实际还不够，政治理论水平和业务知识水平有待进一步提高；各支部、各部门开展学习实践活动情况不平衡，个别部门起步较慢，抓得不够紧；有些党员干部工作安于现状，缺乏创新意识，部分党员学习实践科学发展观的积极性有待于进一步提高；由于学校教学工作任务多，较少组织大型活动。对于以上的问题和不足，我们将采取更加有效的措施加以解决。
武汉航院学习实践活动领导小组办公室
二○○九年四月九日
