[长江航运报]武汉航院：为学校发展提供理论动力浏览文章武汉航海职业技术学院

        本报讯武汉航海职业技术学院立足于通过学习实践活动，用科学理论武装教职工的思想，全面提升全校上下对办学能力的统一认识，形成合力，激发活力，推动学校可持续向前发展。
        自开展学习实践科学发展观活动以来，该院紧密结合实际，制定工作方案、召开动员会、下发学习资料、建立领导干部联系点、主办学术和形势报告、拟定调研课题、编发简报、特设专题网站、组织参观学习，采取多种形式深入开展科学发展观学习实践活动，努力营造学习实践活动的氛围。
        学习实践活动中，该校校长胡耀兵带头深入到各个系部调研，广大教职员工把学习实践活动作为难得一次理论学习机会，以学习实践活动为契机，创新思想观念，建立有利于学校事业科学发展的指导思想、发展思路和领导思维；创新体制建制，认识和破除若干现实难题，为学校科学发展创造良好环境；明确核心目标，提高学习实践活动成效，促进学校科学发展。患病住院的党委书记李祖平关心学习实践工作，多次对探望工作人员，集思广益、广开言路、汇集职工的智慧、群策群力的探索学校发展的理论，为学校可持续发展准备充实的理论依据。
        武汉航院全体教职员工围绕可持续发展和做大做强，以“学习实践科学发展观，促进高等教育全面发展”为主题，深化学习实践活动，在理论上形成了共识。学习实践活动第一要务是发展，学校必须强化发展观念，将自身的发展融入到集团发展中去，以服务求支持、以贡献谋发展，不断强化办学特色、提升办学水准，始终将办学质量放在生命线的位置。坚持“以人为本”，在各项工作中树立为教职工、学生服务思想，以学生为主体，把人才培养作为学校根本任务，为企业和社会培养更多优秀人才；以教师为主体，把发现引进培养使用凝聚优秀人才，作为最关键的战略任务；在发展中解决好师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题，增强全体“航院人”的归宿感和凝聚力。坚持协调发展正确处理好“结构、规模、质量、效益”之间关系，充分发挥办学功能，更好地服务集团人才战略，增强学校可持续发展能力。统筹兼顾根本方法上，把握好改革、发展和稳定、教育教学和企业经营的关系；把握好立足当前和着眼长远的关系，使学校在“按教学规律办学，按经济规律经营”的轨道上正常运行。每个系部要有针对性的学习实践，查找工作中存在的不适应科学发展的问题，制定相应的整改措施，促进工作发展。个人学习科学发展观，要把握其内涵、把实质，真正把自已的思想统一到全校“一盘棋”思想上来，服从大局利益、服从管理、尽职尽责做好本职工作，为学校改革发展作出贡献，学习实践活动就达到了目的。
　　（通讯员胡跃进）